Evaluation Einführung Arbeitsagogik in den Anstalten Witzwil
##doi.readerDisplayName##
https://doi.org/10.36950/edv-umb-2025.14
Synopsis
Comment renforcer le travail pédagogique dans le système pénitentiaire sans pour autant remettre en cause les cultures existantes ? Cet article dresse le bilan de l'introduction de concepts pédagogiques dans les établissements pénitentiaires de Witzwil et montre comment une recherche axée sur la pratique, une communication ciblée et beaucoup de tact ont permis de convaincre même les collaborateurs les plus sceptiques. (traduction automatique)
##catalog.published##
juin 20, 2025
© Jonas Weber, Christopher Young, Annette Keller, Andreas Naegeli, Nicolas Queloz, Marcel Ruf, Hans-Rudolf Schwarz, Christopher Urwyler, Laura, von Mandach, Patrick Cotti, Frank Wilde, Conor Mangold, Jago Wyssling, Ineke Pruin, Marina Richter, Irene Marti, Anna Isenhardt, Christin Achermann, Dirk Baier, Frieder Dünkel, Marianne Johanna Lehmkuhl, Andrea Păroşanu, Louise Louise Frey, Christian Ghanem 2025
Comment citer
Schwarz, H.-R. . (2025). Evaluation Einführung Arbeitsagogik in den Anstalten Witzwil. Dans A. . Isenhardt, I. . Marti, I. Pruin, M. . Richter, & J. . Weber (éds.), Über Mauern blicken - 25 Jahre Forschen im Justizvollzug: Festschrift für Ueli Hostettler zum 65. Geburtstag. BOP Books. https://doi.org/10.36950/edv-umb-2025.14



